坚果科教
21天养成一个好习惯，培养孩子的科学思维
【摘要】：
21天的时间，我们可以做什么？
有人说21天的时间，我们可以完成自身的蜕变，制定一个减肥计划，条理安排，认真遵守，21天后，我们就会发现一个跟21天前完全不同的人。
有人说21天的时间，我们可以去学习一门技术或者知识，让自己更为充实，更能够很好地适应这个额社会。
也有人说21天的时间可以培养一个好习惯，比如早睡早起，比如每天晨读，比如每晚护肤。
那么对于孩子来说，用21天的时间是否也能培养一个良好的行为习惯呢？答案是肯定的。
参加过坚果小小科学家21天养成计划的孩子们，在坚持打卡21天后都形成了让人惊喜的习惯。
在防控疫情的这段时间里面，家长与孩子每天拿出一段时间来打开坚果科学小实验。
每天弄明白一个实验，一个原理，每天进步一点点，循序渐进的培养孩子们的科学思维，让他们养成勤思考，勤动手的习惯，这对于孩子的未来发展是极有好处的。
现代社会对科学思维人才培养的需求较大，无论是在应聘还是求学阶段，拥有科学思维和创新意识的人往往要比缺乏这类思维的人吃香。
国家教育部在2017年2月份印发的《义务教育小学科学课程标准》中将小学的科学课从三年级改到了一年级，并将科学课纳入期末考试的范畴。
将科学启蒙教育从孩子开始抓起和实行，培养孩子的科学意识，这不仅有利于开发孩子的各方面能力，而且有利于培养孩子的探索精神。当然，提前进行科学启蒙教育还有利于孩子后期进行数理化的学习！
科技是第一生产力，而科技人才的培养却不是一蹴而就的，他需要我们从小开始培养。
应试教育下走出来的孩子事实上是不能很好的适应社会生活的，反而具有探索精神和活络思维的孩子，在为人处世方面更显得灵活。
而二胎政策的放开，让更多人开始密切关注孩子的教育问题。除了进行基本的文化课知识学习，培养科学思维，养成勤动手勤动脑的好习惯，也是一个极为重要所在。
坚果小小科学家21天养成计划的成功，除了孩子们本身对坚果科学小实验的喜欢和感兴趣外，还有家长的支持与帮助。
相信随着时间的推移，坚果在孩子们心中种下的科学的种子会一点一点的茁壮成长，直到最后枝繁叶茂，受用一生。
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